Превратить слово суп в слово

Слово из букв %D0%A1%D1%83%D0%BF онлайн

Cоставить слово из букв %D 0% A1 %D 1% 83 %D 0% BF или из слова %D0%A1%D1%83%D0%BF. Введите заданные буквы в поле и нажмите кнопку "Найти" и мы поможем составить слово из букв. %D0%A1%D1%83%D0%BF состоит из 9 букв. Кроме того, здесь можно решить анаграмму онлайн.

Вариантов не найдено

Палиндромы

Одним из интересных разновидностей анаграмм являются слова палиндро́мы. Это слова которые читаются одинаково как с первой буквы к последней, так и от последней к первой. Например: ротор, кок, наган, и т.д. Таких слов не так уж и мало, но интересно отметить, почти все слова имеют нечетное количество букв - 3,5,7. Ниже список всех найденных мною слов палиндромов:

0.1121 секунд.

Вопрос по русскому языку:

Запишите цепочки превращений слово суп превратить в слово рак

Ответы и объяснения 1

СУП-СУК-КУБ-БАК-РАК
ЕСЛИ НЕ СЛОЖНО СДЕЛАЙ ЛУЧШИМ!!(((С

Знаете ответ? Поделитесь им!

Как написать хороший ответ?

Чтобы добавить хороший ответ необходимо:

• Отвечать достоверно на те вопросы, на которые знаете правильный ответ;
• Писать подробно, чтобы ответ был исчерпывающий и не побуждал на дополнительные вопросы к нему;
• Писать без грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок.

Этого делать не стоит:

• Копировать ответы со сторонних ресурсов. Хорошо ценятся уникальные и личные объяснения;
• Отвечать не по сути: «Подумай сам(а)», «Легкотня», «Не знаю» и так далее;
• Использовать мат - это неуважительно по отношению к пользователям;
• Писать в ВЕРХНЕМ РЕГИСТРЕ.

Есть сомнения?

Не нашли подходящего ответа на вопрос или ответ отсутствует? Воспользуйтесь поиском по сайту, чтобы найти все ответы на похожие вопросы в разделе Русский язык.

Трудности с домашними заданиями? Не стесняйтесь попросить о помощи - смело задавайте вопросы!

Русский язык — один из восточнославянских языков, национальный язык русского народа.

Ответы

стенной-стен-это корень,н-это суффикс,ой-это окончание,стенн-основа слова.

осенний-осен-это корень,н-это суффикс,ий-это окончание,осенн-основа слова.

ранее-ран-это корень,ее-это окончание,ран-основа слова.

Есть множество слов, которые при замене одной буквы на другую, дают другое слово, приобретают новое значение. Этим свойством обладают большинство двусложных и односложных слов, например: КОТ — КИТ, ПОРТ — ФОРТ, МОРЖ — МОРЕ, ШТУРМ — ШТОРМ, ГОЛОС — ВОЛОС, СУРОК — СОРОК…

Задачи, где требуется получить из одного слова другое путем замены одной из букв, называются метаграммы. Бывают и такие задания, где для превращения слов нужно сделать целую цепочку замен, при этом промежутки — также слова со смыслом. Например, чтобы получить из слова КОЗА слово ВОЛК нужно проделать такие операции: КОЗА — ПОЗА — ПОЛА — ПОЛК — ВОЛК. Четырех превращений здесь достаточно, чтобы буква К переместилась с первого на четвертое место, а буквы З и А исчезли. Конечно, число промежуточных слов может быть различным, так, к примеру, чтобы превратить ДЕНЬ в НОЧЬ, нужно сделать 16 превращений.

Есть несколько правил, как играть в превращения:

1). Превратить одно слово в другое можно только путем замены одной из его букв. Нельзя записывать слово с конца (например, если исходное слово КИТ, нельзя записывать его как ТИК).

2). Нельзя исключать или прибавлять буквы, то есть укорачивать либо удлинять слово (нельзя после слова ПИРОГА писать пятибуквенное слово ПИРОГ, или после трехбуквенного СТО — четырехбуквенное СТОЛ).

3). Все слова должны быть существительными в именительном падеже единственного числа (за исключением тех слов, которые не имеют единственного числа, например: САНИ, СЕНИ).

Самими интересными и самыми трудными являются цепочки, где заданы промежуточные слова, например: МИГ — ЧАС — ГОД — ВЕК — ЭРА.

Для того, чтобы вы получили более подробное представление об игре, предлагаем вам примеры решения цепочек.
1). ПАР — ПИР — ПИК — ТИК — ТОК
2). РЕКА — РУКА — ЛУКА — ЛУЖА — ЛОЖА — ЛОЗА — ПОЗА — ПОРА — ГОРА
3). ПОТОК — ПОРОК — ПОРОХ — ШОРОХ — ВОРОХ — ВОРОН
4). РОТА — РОЗА — ПОЗА — ПОЛА — ПОЛК — ПОЛА — ПОРА — ПАРА — ФАРА — ФАРШ — МАРШ — МАРТ — ФАРТ — ФАРА — ФАТА — ФИТА — БИТА

А теперь, вооружившись ручкой и бумагой, откройте следующую главу и выполните задания по составлению цепочек метаграмм.

Путем последовательной замены одной буквы на другую нужно произвести превращения по представленным ниже цепочкам.

Например, чтобы получить из слова КОЗА слово ВОЛК нужно проделать такие операции: КОЗА — ПОЗА — ПОЛА — ПОЛК — ВОЛК. Четырех превращений здесь достаточно, чтобы буква К переместилась с первого на четвертое место, а буквы З и А исчезли. Конечно, число промежуточных слов может быть различным, так, к примеру, чтобы превратить ДЕНЬ в НОЧЬ, нужно сделать 16 превращений.

Есть несколько правил, как играть в превращения:

1). Превратить одно слово в другое можно только путем замены одной из его букв. Нельзя записывать слово с конца (например, если исходное слово КИТ, нельзя записывать его как ТИК).

2). Нельзя исключать или прибавлять буквы, то есть укорачивать либо удлинять слово (нельзя после слова ПИРОГА писать пятибуквенное слово ПИРОГ, или после трехбуквенного СТО — четырехбуквенное СТОЛ).

3). Все слова должны быть существительными в именительном падеже единственного числа (за исключением тех слов, которые не имеют единственного числа, например: САНИ, СЕНИ).

1). БАРС — КОЗА
2). БАРС — ТИГР
3). ВОЛК — ТИГР
4). ГАЛКА — БЕЛКА
5). ЖАБА — РЫБА
6). КАБАН — КАЛАН — БАРАН — ВАРАН
7). КОЗА — ЛИСА
8). ЛЕВ — ВОЛ
9). КРОТ — КРАБ
10). ЛИС — ЛЕВ
11). ЛИСА — АИСТ
12). МУХА — ПАУК
13). ПЕС — ЛЕВ
14). РАК — СОМ
15). ЩУКА — МОРЖ
16). ХРУЩ — ХРЯК
17). РЫСЬ — ВЫПЬ

Путем последовательной замены одной буквы на другую нужно произвести превращения Например, чтобы получить из слова КИТ слово ТОК нужно проделать такие операции: КИТ — КОТ — КОК — ТОК. Трех превращений здесь достаточно, чтобы буква К переместилась с первого на третье место, а буква Т — с третьего на первое. Конечно, число промежуточных слов может быть различным.

Есть несколько правил, как играть в превращения:

1). Превратить одно слово в другое можно только путем замены одной из его букв. Нельзя записывать слово с конца (например, если исходное слово КИТ, нельзя записывать его как ТИК).

2). Нельзя исключать или прибавлять буквы, то есть укорачивать либо удлинять слово (нельзя после слова ПИРОГА писать пятибуквенное слово ПИРОГ, или после трехбуквенного СТО — четырехбуквенное СТОЛ).

3). Все слова должны быть существительными в именительном падеже единственного числа (за исключением тех слов, которые не имеют единственного числа, например: САНИ, СЕНИ).

1). АИР — СОК
2). АКТ — СУД
3). БУЙ — ЛОТ
4). ВАР — СУП
5). ГУЛ — ШУМ
6). ДОТ — БОЙ
7). ДУБ — ЛЕС
8). ДЫМ — ЖАР
9). ЛАЗ — ХОД
10). ЛОТ — ДНО
11). МИР — РАЙ
12). МИГ — ЭРА
13). ОСЬ — ВАЛ
14). ПАР — СЕВ
15). РОД — ТИП
16). ШАХ — МАТ
17). ШУТ — МАГ
18). ШАГ — БЕГ
19). ШАР — КУБ
20). ШАР — КИЙ

Есть несколько правил, как играть в превращения:

1). Превратить одно слово в другое можно только путем замены одной из его букв. Нельзя записывать слово с конца (например, если исходное слово КИТ, нельзя записывать его как ТИК).

2). Нельзя исключать или прибавлять буквы, то есть укорачивать либо удлинять слово (нельзя после слова ПИРОГА писать пятибуквенное слово ПИРОГ, или после трехбуквенного СТО — четырехбуквенное СТОЛ).

3). Все слова должны быть существительными в именительном падеже единственного числа (за исключением тех слов, которые не имеют единственного числа, например: САНИ, СЕНИ).

1). БАЗА — ТАРА
2). БОРЩ — ТОРТ
3). ВИНТ — БОЛТ
4). ВРАЧ — УКОЛ
5). ГОРА — САНИ
6). ГРИБ — ГНОМ
7). ДЕНЬ — ДАТА
8). ДОЧЬ — ЖЕНА
9). КИПА — ГОРА
10). КОНЬ — КОСА
11). КОСА — СЕНО
12). ЛУЖА — МОРЕ
13). ЛИПА — ТЕНЬ
14). МАРТ — ИЮЛЬ
15). МОРЕ — ПОРТ
16). МРАК — СВЕТ
17). МУКА — КОРЖ
18). РОЖЬ — ПОЛЕ
19). СТУК — ГРОМ
20). ШТАБ — ШТЫК

Эти цепочки так названы потому, что каждая пара слов имеют свое значение, если соединить эту пару в одно слово. Правила превращений в этом задании остаются прежними:

1). Превратить одно слово в другое можно только путем замены одной из его букв. Нельзя записывать слово с конца (например, если исходное слово КИТ, нельзя записывать его как ТИК).

2). Нельзя исключать или прибавлять буквы, то есть укорачивать либо удлинять слово (нельзя после слова ПИРОГА писать пятибуквенное слово ПИРОГ, или после трехбуквенного СТО — четырехбуквенное СТОЛ).

3). Все слова должны быть существительными в именительном падеже единственного числа (за исключением тех слов, которые не имеют единственного числа, например: САНИ, СЕНИ).

1). БАЛ — КОН
2). БАМ — БУК
3). БАР — СУК
4). БАР — ХАН
5). БАР — ХАТ
6). БОР — ОДА
7). КОН — УРА
8). ОСА — ДОК
9). МОЛ — ОКО
10). БЕС — ЕДА
11). ДОК — ТОР
12). ЛОВ — КИЙ
13). ДОК — ЛАД
14). ПОД — ВАЛ
15). РЕ — ПА
16). СЫР — БОР
17). ЭХО — ЛОТ
18). ФУТ — БОЛ
19). СУС — ЛИК
20). РОГА — ТИНА
21). ПАТ — РОН
22). СТОП — КРАН
23). ТОР — ШЕР
24). ПОЛ — ОСА
25). ПЕРС — ТЕНЬ

Анаграммами называются слова, которые при прочтении их наоборот, дают другое слово, имеющее смысл. В этом задании даны пары слов-анаграмм. Правила превращений в этом задании остаются прежними:

1). Превратить одно слово в другое можно только путем замены одной из его букв. Нельзя записывать слово с конца (например, если исходное слово КИТ, нельзя записывать его как ТИК).

2). Нельзя исключать или прибавлять буквы, то есть укорачивать либо удлинять слово (нельзя после слова ПИРОГА писать пятибуквенное слово ПИРОГ, или после трехбуквенного СТО — четырехбуквенное СТОЛ).

3). Все слова должны быть существительными в именительном падеже единственного числа (за исключением тех слов, которые не имеют единственного числа, например: САНИ, СЕНИ).

1). ВАЛКА — ЛАВКА
2). ВОЗ — ЗОВ
3). ВОР — РОВ
4). ВОЛ — ЛОВ
5). ГОД — ДОГ
6). ГОЛ — ЛОГ
7). ДОК — КОД
8). КИТ — ТИК
9). КРАБ — БРАК
10). КУБ — БУК
11). СОЛЬ — ЛОСЬ
12). СИЛА — ЛИСА
13). СЕВ — ВЕС
14). ПРУТ — ТРУП
15). ТОЛ — ЛОТ
16). ФОРТ — ТОРФ
17). ТОПОР — РОПОТ
18). ШИНА — НИША
19). ТОЛ — ЛОТ
20). ЛОЖА — ЖАЛО

Это наиболее интересное и сложное задание, потому что тебе нужно не только осуществить превращение первого слова в последнее, но при этом на каждом этапе должны получиться указанные промежуточные слова между первым и последним.

1). Превратить одно слово в другое можно только путем замены одной из его букв. Нельзя записывать слово с конца (например, если исходное слово КИТ, нельзя записывать его как ТИК).

2). Нельзя исключать или прибавлять буквы, то есть укорачивать либо удлинять слово (нельзя после слова ПИРОГА писать пятибуквенное слово ПИРОГ, или после трехбуквенного СТО — четырехбуквенное СТОЛ).

3). Все слова должны быть существительными в именительном падеже единственного числа (за исключением тех слов, которые не имеют единственного числа, например: САНИ, СЕНИ).

1). АУТ — ПАС — МЯЧ — ГОЛ
2). ДО — РЕ — МИ — ФА — ЛЯ — СИ — ДО
3). ДУБ — БУК — ЛЕС — БОР
4). ЛЕД — ПАР — ГАЗ
5). ЛОВ — ЛЕЩ — СОМ — ШИП — СИГ — УХА
6). ОСА — РОЙ — МЕД
7). ЧУБ — ЛОБ — РОТ — ЗУБ — ШЕЯ
8). ПЕС — ЛИС — ЛАЙ
9). ШАХ — ПАТ — ХОД — МАТ
10). ЭХО — ТОН — НОТ — ХОР
11). БОРЩ — ТОРТ — КАША — ПИЩА
12). ГОРА — РЕКА — МОРЕ
13). ГОРА — РУДА — МЕДЬ — ЦЕПЬ
14). КЕДЫ — ТРЕК — ТРУД
15). КОНЬ — КОРМ — СЕНО
16). ЛАВР — РОЗА — КУСТ
17). ЛИПА — РОЩА — ТЕНЬ
18). НОЛЬ — ПЯТЬ — СЕМЬ
19). ПЛОТ — ПЛЕС — ПЛЯЖ
20). РОСА — ЛУЖА — РЕКА — МОРЕ
21). РУКА — НОГА — КОЖА — РАНА — БОЛЬ — БИНТ
22). РУКА — ТОРС — СИЛА
23). СЕЛО — ПОЛЕ — РОЩА — ПАРК — РЕКА — МОРЕ — БУРЯ — ПОРТ
24). УКОР — УРОК — ТРУД — ПЛОД
25). РОТА — ПОЛК — МАРШ

СУП-СУК-КУБ-БАК-РАК
ЕСЛИ НЕ СЛОЖНО СДЕЛАЙ ЛУЧШИМ!!(((С

Другие вопросы из категории

В корчме не было ни одной женщины. (Акунин Б.)

Большой яблоневый сад; настоящая дубовая роща; широчайшее гречишное поле.

2) Запишите пять слов с приставкой пред- и пять слов с приставкой при-.
3) Запишите десять слов с суффиксом -тель. Какое значение имеет этот суффикс

2.Сделать словообразовательный разбор этих же слов.
3.Подобрать по одному слову к каждой словообразовательной модели:
при н ый:
бес н ый:
изн а:
раз и ть ся:
пере чик :
4.Запишите слова в виде словообразовательной цепочки:
Приготовить, готовить, готовый, приготовление.
5.Запишите цепочку, восстановив пропущенные слова:
Масло → → →маслянистость

из написание выделенной буквы надо проверять; зима, зимушка, зимой,зимний. 3) Какими способами можно подобрать проверочные слова к данным словам; трава, пчела, дожди, плита. 4) Запишите только слова с непроверяемой орфограммой в корне слова; лопата, скворец, зверек, ветер,капуста.

СРОЧНО ПОЖАЛУЙСТА
2. ПОСТРОЙТЕ СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ЦЕПОЧКУ ПОКАЗЫВАЯ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ОБРАЗОВАНИЯ СЛОВА ЛУНОЦВЕТ

Вопрос по русскому языку:

Запишите цепочки превращений слово суп превратить в слово рак

Ответы и объяснения 1

СУП-СУК-КУБ-БАК-РАК
ЕСЛИ НЕ СЛОЖНО СДЕЛАЙ ЛУЧШИМ!!(((С

Знаете ответ? Поделитесь им!

Как написать хороший ответ?

Чтобы добавить хороший ответ необходимо:

• Отвечать достоверно на те вопросы, на которые знаете правильный ответ;
• Писать подробно, чтобы ответ был исчерпывающий и не побуждал на дополнительные вопросы к нему;
• Писать без грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок.

Этого делать не стоит:

• Копировать ответы со сторонних ресурсов. Хорошо ценятся уникальные и личные объяснения;
• Отвечать не по сути: «Подумай сам(а)», «Легкотня», «Не знаю» и так далее;
• Использовать мат - это неуважительно по отношению к пользователям;
• Писать в ВЕРХНЕМ РЕГИСТРЕ.

Есть сомнения?

Не нашли подходящего ответа на вопрос или ответ отсутствует? Воспользуйтесь поиском по сайту, чтобы найти все ответы на похожие вопросы в разделе Русский язык.

Трудности с домашними заданиями? Не стесняйтесь попросить о помощи - смело задавайте вопросы!

Русский язык — один из восточнославянских языков, национальный язык русского народа.

СУП-СУК-КУБ-БАК-РАК
ЕСЛИ НЕ СЛОЖНО СДЕЛАЙ ЛУЧШИМ!!(((С

Другие вопросы из категории

В корчме не было ни одной женщины. (Акунин Б.)

Большой яблоневый сад; настоящая дубовая роща; широчайшее гречишное поле.

2) Запишите пять слов с приставкой пред- и пять слов с приставкой при-.
3) Запишите десять слов с суффиксом -тель. Какое значение имеет этот суффикс

2.Сделать словообразовательный разбор этих же слов.
3.Подобрать по одному слову к каждой словообразовательной модели:
при н ый:
бес н ый:
изн а:
раз и ть ся:
пере чик :
4.Запишите слова в виде словообразовательной цепочки:
Приготовить, готовить, готовый, приготовление.
5.Запишите цепочку, восстановив пропущенные слова:
Масло → → →маслянистость

из написание выделенной буквы надо проверять; зима, зимушка, зимой,зимний. 3) Какими способами можно подобрать проверочные слова к данным словам; трава, пчела, дожди, плита. 4) Запишите только слова с непроверяемой орфограммой в корне слова; лопата, скворец, зверек, ветер,капуста.

СРОЧНО ПОЖАЛУЙСТА
2. ПОСТРОЙТЕ СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ЦЕПОЧКУ ПОКАЗЫВАЯ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ ОБРАЗОВАНИЯ СЛОВА ЛУНОЦВЕТ

Магнитная азбука сделает игры со словами увлекательными и наглядными. Ведь с помощью букв на магнитах можно выучить слоги, слова и даже получить первые навыки чтения.

Меняем букву – получаем новое слово!

В этой игре мы предлагаем малышу побыть волшебником. А секрет «волшебства» такой: заменив в предложенном слове всего одну букву, можно превратить его в другое слово с совершенно иным значением. Сначала выбирайте для «колдовства» самые простые слова, которые состоят из трех букв.

• СОК — ТОК — КОК. Попросите ребенка сложить из букв магнитной азбуки слово СОК. Затем предложите его превратить, изменив всего одну букву, в то, что находится в электрической розетке. Дайте малышу время подумать и возможность догадаться самому, что такое ТОК. Затем, снова изменив одну букву, превратите это слово в корабельного повара (КОК).
• ЛЕВ — ЛЕС. Сложите вместе с ребенком слово ЛЕВ. Затем немного поколдуйте над буквами — и грозный хищник станет местом, где растет много деревьев.
• ЛУК — ЛАК — ЛАЗ. Пусть ребенок сложит из магнитных букв слово ЛУК. Затем превратит этот овощ в то, чем красят ногти (или покрывают мебель) — ЛАК. После этого попросите малыша сделать из слова ЛАК отверстие, через которое можно пролезть (ЛАЗ).
• ЖУК — СУК — ТУК — ЛУК. Ребенок складывает слово ЖУК, затем превращает его в острую ветку на дереве (СУК), потом — в звук, который получается, когда стучат молоточком (ТУК). А потом это слово станет овощем, который добавляют в суп и в салат.
• БОБ — ЛОБ. Вместе с ребенком выложите слово БОБ, объясните, что оно означает. Потом измените зернышко так, чтобы получилась часть лица (ЛОБ).
• ДОМ — ДЫМ. Дайте малышу три буквы — Д, О, М — и попросите сложить слово, обозначающее здание (ДОМ). Затем попросите преобразовать это слово в то, что образуется во время горения костра (ДЫМ).
• МИР — ПИР. Что бывает, когда нет войны? Конечно! Пусть кроха выложит из магнитных букв слово МИР. Затем замените одну букву так, чтобы МИР превратился в большое застолье, где гостей угощают вкусной едой (ПИР).
• Подобным образом можно обыграть и другие цепочки слов: КОМ — ТОМ — ДОМ, СЫР — СОР — ВОР, БОР — БОЙ — БОК, БОГ — ДОГ, ДАМ — ДАР, ВОЛ — ГОЛ — КОЛ — ПОЛ, БАК — БОК, БЫК — БУК, БЫЛ — БАЛ.

Если ребенку нравится игра и он уже научился легко менять простые слова, можно выбрать для игры более сложные слова, состоящие из 2—3 слогов.

• ЛОДКА — ЛОЖКА. Вместе с малышом выложите слово ЛОДКА. Затем предложите заменить в слове одну букву так, чтобы то, на чем плавают, превратилось в то, чем едят (ЛОЖКА).
• БАРАН — БАНАН. Составьте из магнитных букв слово БАРАН. Немного колдовства — и из животного получится сладкий фрукт.
• ГОРОХ — ГОРОД. Вместе с ребенком выложите из магнитных букв слово ГОРОХ. Затем превратите его в место, где много домов, дорог, машин и людей.
• КОРОВА — КОРОНА. Попросите ребенка «написать» слово КОРОВА, а потом изменить одну букву так, чтобы животное превратилось в головной убор короля.
• Игру можно продолжать также и с другими словами: ГОРКА — НОРКА, БЕЛКА — БУЛКА, ТУЧКА — РУЧКА — ЖУЧКА, ДЕНЬ — ПЕНЬ — ТЕНЬ — ЛЕНЬ, ТОЧКА — ДОЧКА — КОЧКА — БОЧКА — ПОЧКА.

Буквы поменялись местами

Это еще одна занятная игра со словами из магнитных букв. И вновь малыш получает возможность почувствовать себя волшебником! Ведь есть такие слова, которые состоят из одних и тех же букв, но расположены буквы в разном порядке — поэтому и значения у слов разные. И очень интересно угадать, какое же новое слово прячется в заданном! Поможет в этом магнитная азбука: подбираем варианты, переставляя буквы местами.

• АУ — УА. Вот малыш плачет УА (вместе с ребенком сложите слово УА). А теперь превратим это слово в другое — как будто малыш потерялся в лесу (вместе с крохой сложите слово АУ)
• РАК — КАР. Предложите ребенку составить слово РАК, а затем поменять буквы местами так, чтобы речной житель превратился в громкий крик большой птицы.
• ЛАЗ — ЗАЛ. Попросите ребенка составить слово ЛАЗ, а затем сделать из узкого прохода большое и просторное помещение (ЗАЛ).
• ГОРА — РОГА. Пусть малыш выложит из магнитных букв слово ГОРА, а потом переставит буквы местами так, чтобы гора стала тем, что растет на голове у лося или оленя (РОГА).
• БАНКА — КАБАН. Сложите вместе с ребенком слово БАНКА. Потом поменяйте буквы местами так, чтобы стеклянная посуда превратилась в дикое животное, которое живет в лесу и очень любит желуди (КАБАН).

Мы привели примеры игры, когда крохе дается подсказка — описание значения нового слова. Можно усложнить игру: пусть карапуз самостоятельно догадается, что это за слово.

• ТОК — КОТ. Выложите слово ТОК. Спросите кроху, как поменять буквы местами так, чтобы получилось другое слово? Что это за слово? Дайте ребенку возможность догадаться самому! Продолжайте игру с другими словами: ЛЕС — СЕЛ, ГОД — ДОГ, БАЯН — БАНЯ, СЛОВО — ВОЛОС, БАРЫНЯ — РАБЫНЯ, ГОРОДА — ДОРОГА.

Буква спряталась!

А в этой игре происходит другое волшебство: если из некоторых слов убрать всего одну букву, то получится совершенно новое слово! Дайте ребенку возможность наглядно убедиться в этом с помощью все той же магнитной азбуки.

• КРОТ — РОТ. Попросите малыша сложить слово КРОТ. А потом — убрать одну букву из слова так, чтобы подземный житель превратился в часть лица (РОТ).
• ПОЧКИ — ОЧКИ. Составьте слово ПОЧКИ, а потом уберите из слова одну букву так, чтобы ПОЧКИ на ветке, в которых прячутся зеленые листочки, вдруг стали стеклянным предметом в оправе, который нужен тем, кто плохо видит (или который есть у бабушки).
• ГРОЗА — РОЗА. Вместе с крохой сложите слово ГРОЗА. А затем уберите из слова одну букву — грозная стихия чудесным образом превратится в красивый цветок (РОЗА).
• ВОЛК — ВОЛ. Попросите малыша написать магнитными буквами слово ВОЛК, а потом — убрать одну букву, чтобы хищный и опасный лесной зверь превратился во вполне мирное домашнее животное (ВОЛ).
• Это были варианты игры с описательными подсказками для крохи. Конечно, есть и другие варианты заданий, в которых кроха должен найти ответ самостоятельно: ПУШКИ — УШКИ, ВАННА — АННА, ЭКРАН — КРАН, ИВОЛГА — ВОЛГА, КОСА — ОСА.

Куда девался слог?

В аналогичную игру можно поиграть и со слогами: стоит убрать из некоторых слов один слог — и они превращаются в другие слова! Но прежде чем предлагать ребенку эту игру, стоит познакомиться со слоговой структурой слова. Маленькая подсказка: делить слово на слоги помогают хлопки в ладоши с одновременным произнесением слова (один слог — один хлопок).

• ГАМАК — МАК: Подобным образом попросите кроху сделать из ложа для сна и отдыха цветок.
• ПЕСОК — СОК. Выложите слово ПЕСОК. Попросите ребенка прочитать слово и хлопками выделить слоги, назвать первый слог, второй слог. Затем предложите малышу убрать из слова один слог так, чтобы получилось совсем другое слово. Если кроха не может догадаться сам, подскажите ему: «Убери из слова ПЕСОК один слог так, чтобы он превратился во вкусный фруктовый напиток» (СОК).
• Продолжайте играть с другими словами: БАБОЧКА — БОЧКА, БОЛОТО — ЛОТО, МАТРОС — ТРОС, КОРЗИНА — ЗИНА, КАБАЧОК — БАЧОК, ЛОДОЧКА — ДОЧКА.
• ПИРОГ — РОГ. Пусть малыш сложит слово ПИРОГ и назовет его слоги. Затем попросите убрать один слог так, чтобы получилось новое слово. Если ребенок затрудняется, подскажите: «Убери из слова ПИРОГ один слог так, чтобы вкусная еда превратилась в то, что растет на носу у носорога».

Все эти игры способствуют развитию речевой активности, концентрации внимания и помогают малышу обнаружить следственные связи между словами. А ведь первые грамотные навыки уж точно пригодятся малышу в будущей школьной среде.

Мнение редакции может не совпадать с мнением автора статьи.

Русский язык | 5 - 9 классы

Запишите цепочки превращений слово суп превратить в слово рак.

СУП - СУК - КУБ - БАК - РАК

ЕСЛИ НЕ СЛОЖНО СДЕЛАЙ ЛУЧШИМ!

Превратит реку в море(превращение слов)?

Превратит реку в море(превращение слов).

Прочитай?

Выделенные слова замени названиями признаков.

Составь с данными словами предложения.

Домик ИЗ КИРПИЧА, компот ИЗ КЛУБНИКИ, суп ИЗ ОВОЩЕЙ, суп ИЗ МОЛОКА.

Плиз срочно на до задания найдите прилагательное которое может превратить свои слова шут чучело суп в устойчивые обороты?

Плиз срочно на до задания найдите прилагательное которое может превратить свои слова шут чучело суп в устойчивые обороты.

Превращение слов?

Определить прием превращения.

Запиши новые слова.

Преврати слово суп в бор, меняя каждый раз одну букву?

Преврати слово суп в бор, меняя каждый раз одну букву.

Как превратить цепочку от ночь до рожь?

Как превратить цепочку от ночь до рожь.

Мак луг суп рак где здесь лишнее слово?

Мак луг суп рак где здесь лишнее слово.

Как превратить лужу в море( цепочки слов)?

Как превратить лужу в море( цепочки слов)?

Как превратить пас в гол ( цепочки слов)?

Как превратить пас в гол ( цепочки слов)?

Составьте и запишите по два предложения из каждой цепочки слов?

Составьте и запишите по два предложения из каждой цепочки слов.

На этой странице находится ответ на вопрос Запишите цепочки превращений слово суп превратить в слово рак?, из категории Русский язык, соответствующий программе для 5 - 9 классов. Чтобы посмотреть другие ответы воспользуйтесь «умным поиском»: с помощью ключевых слов подберите похожие вопросы и ответы в категории Русский язык. Ответ, полностью соответствующий критериям вашего поиска, можно найти с помощью простого интерфейса: нажмите кнопку вверху страницы и сформулируйте вопрос иначе. Обратите внимание на варианты ответов других пользователей, которые можно не только просмотреть, но и прокомментировать.

Мой родной город самый любимый и дорогой! Это моя родина, это именно то место куда я буду возвращаться снова и снова. У каждого человека есть свой родной город или деревня. Кажды человек по своему любит свой родной город, за парки, архитектуру или..

1. Поехать, думать, есть, одолжить, пахать, читать, приютить, кормить, прибить, приготовить, смотреть 2. Щебетать, стрекотать, звенеть, трещать, греметь, сверкать, трепетать, хохотать, считать, бормотать 3. Пр. вр, мн. Ч, 1 спр ; Н. Вр, ед. Ч, 2..

Земля - корень, нич - суф, к - суф, у - оконч, Малин - корень, к - суф, у - окон, ежев - корень, ичк - суф, у - оконч, смород - корень, инк - суф, у - оконч. , рябин - корень, к - суф, у - оконч.

1 1 2 2 2 1 2 2 2 1 2 1 вот так вот.

Солн - корень ышк - суффикс о - окончание у - приставка цел - корень е - окончание л - суффикс об - приставка рыв - корень а - окончание.

Горизонт подчеркнуть букву О в первом слоге Йогурт 2 первых буквы Календарь букву А в первом слоге Карета букву А в первом слоге Космонавт букву О в первом слоге и букву В Купец не знаю Пшеница букву Е в первом слоге Трамвай букву А в первом слоге Фл..

Многоуважаемый Николай Николаевич, большое спасибо Вам за поздравление и за ласковые слова ; Дорогой Алексей Максимович, отвечаю сразу на два письма ; Милый Миша, здравствуй ; Благодарю тебя, Сашечка, за хлопоты. В художественной речи поэтическими о..

Читайте также:

  
• Калорийность фасолевого супа со свининой и
  
• Суп пюре из курицы и цветной капусты калорийность
  
• Доширак суп пюре 30г
  
• Как приготовить фасолевый суп из красной фасоли консервированной с мясом
  
• Можно ли есть бульон от кролика при подагре