В столовой было 8 кг огурцов и 7 кг редиса после обеда

6 и 10 делятся на 2 (без остатка).
3, 5, 7 не делятся на 2 (без остатка).

10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19. (неподчеркныутые обведи кружками)

2 * 1 = 2
2 * 3 = 6
2 * 5 = 10
2 * 7 = 14
2 * 9 = 18

Получились четные числа.

3 * 6 = 18 кг огурцов привезли в столовую.
Ответ: 18 кг.

1 обратная задача:
В столовую в 3 одинаковых ящиках привезли 18 кг огурцов. Сколько килограмм огурцов было в одном ящике?
18 : 3 = 6 кг огурцов было в одном ящике.
Ответ: 6 кг.

2 обратная задача:
В столовую в одинаковых ящиках привезли 18 кг огурцов. Сколько ящиков огурцов привезли, если в каждый помещается 6 кг огурцов?
18 : 6 = 3 ящика привезли.
Ответ: 3 ящика.

проволоки было в мотке

8 + 7 = 15 м проволоки было в мотке.
Ответ: 15 м.

2 * 6 = 12
9 * 2 = 18
16 : 2 = 8
10 : 2 = 5
18 : 9 = 2
14 : 7 = 2
12 : 2 * 3 = 6 * 3 = 18
16 : 8 * 4 = 2 * 4 = 8
14 : 2 * 3 = 7 * 3 = 21
18 : 2 * 3 = 9 * 3 = 27

2 : 2 = 1
4 : 2 = 2
6 : 2 = 3
8 : 2 = 4
10 : 2 = 5
12 : 2 = 6
14 : 2 = 7
16 : 2 = 8
18 : 2 = 9
20 : 2 = 10

Сен 17

3 класс. Моро. Учебник №1. Ответы к стр. 20

Числа от 1 до 100
Умножение и деление
Ответы к стр. 20

1. В каждую чашку положили по 2 куска сахару.
1) На сколько чашек хватило 8 кусков сахару?

По рисунку видно, что на 4 чашки 8 кусков сахару хватило и ни одного куска сахару не осталось. Говорят, что число 8 делится на 2 (без остатка).
2) На сколько чашек хватит 9 кусков сахару? Сколько кусков останется?

По рисунку видно, что 9 кусков сахару хватит на 4 чашки и 1 кусок останется. Говорят, что число 9 не делится на 2 (без остатка).
3) Какие из чисел 3, 5, 6, 7, 10 делятся на 2, а какие не делятся на 2? Делятся 6 и 10, не делятся 3, 5, 7.

Числа, которые делятся на 2 без остатка, называются чётными , а числа, которые не делятся на 2 без остатка, называются нечётными .

2. Запиши по порядку числа от 10 до 19. Обведи кружками чётные числа, подчеркни нечётные.

(10), 11 , (12), 13 , (14), 15 , (16), 17 , (18), 19

3. Умножь на 2 каждое нечётное число от 1 до 9. Какие получились числа - чётные или нечётные?

1 • 2 = 2 2 • 2 = 4 3 • 2 = 6 4 • 2 = 8 5 • 2 = 10
6 • 2 = 12 7 • 2 = 14 8 • 2 = 16 9 • 2 = 18
Получились чётные числа.

4. В столовую привезли 3 ящика с огурцами. В каждом ящике было по 6 кг огурцов. Сколько всего килограммов огурцов привезли в столовую?
Составь две задачи, обратные данной. Реши их.

3 • 6 = 18 (кг) - огурцов привезли в столовую.
О т в е т: в столовую привезли 18 кг огурцов.

В столовую привезли 18 кг огурцов в трёх одинаковых ящиках. Сколько килограммов огурцов находится в одном таком ящике?
18 : 3 = 6 (кг) - огурцов в одном ящике.
О т в е т: в одном ящике 6 кг огурцов.

В столовую привезли 18 кг огурцов в ящиках по 6 килограмм. Сколько ящиков с огурцами привезли в столовую?
18 : 6 = 3 (я.) - привезли в столовую.
О т в е т: в столовую привезли 3 ящик с огурцами.

5. От мотка проволоки отрезали 8 м, и в нём осталось 7 м. Сколько метров проволоки было в мотке сначала ?

8 + 7 = 15 (м) - проволоки было в мотке.
О т в е т: в мотке было 15 м проволоки.

6. 2 • 6 = 12 16 : 2 = 8 18 : 9 = 2
9 • 2 = 18 10 : 2 = 5 14 : 7 = 2
12 : 2 • 3 = 18 14 : 2 • 3 = 21
16 : 8 • 4 = 8 18 : 2 • 3 = 27

Раздели на 2 каждое чётное число от 1 до 20.

2 : 2 = 1 4 : 2 = 2 6 : 2 = 3 8 : 2 = 4 10 : 2 = 5
12 : 2 = 6 14 : 2 = 7 16 : 2 = 8 18 : 2 = 9 20 : 2 = 10

Задание на полях
Пропущены номера домов: 4, 5, 8.

Вопросы
Горячее!
Без ответов
Теги
Категории
Пользователи
Задать вопрос

3 класс. Моро. Учебник №1. Ответы к стр. 20

Числа от 1 до 100
Умножение и деление
Ответы к стр. 20

1. В каждую чашку положили по 2 куска сахару.
1) На сколько чашек хватило 8 кусков сахару?

2. Запиши по порядку числа от 10 до 19. Обведи кружками чётные числа, подчеркни нечётные.

(10), 11 , (12), 13 , (14), 15 , (16), 17 , (18), 19

3. Умножь на 2 каждое нечётное число от 1 до 9. Какие получились числа - чётные или нечётные?

1 • 2 = 2 2 • 2 = 4 3 • 2 = 6 4 • 2 = 8 5 • 2 = 10
6 • 2 = 12 7 • 2 = 14 8 • 2 = 16 9 • 2 = 18
Получились чётные числа.

3 • 6 = 18 (кг) - огурцов привезли в столовую.
О т в е т: в столовую привезли 18 кг огурцов.

5. От мотка проволоки отрезали 8 м, и в нём осталось 7 м. Сколько метров проволоки было в мотке сначала ?

8 + 7 = 15 (м) - проволоки было в мотке.
О т в е т: в мотке было 15 м проволоки.

6. 2 • 6 = 12 16 : 2 = 8 18 : 9 = 2
9 • 2 = 18 10 : 2 = 5 14 : 7 = 2
12 : 2 • 3 = 18 14 : 2 • 3 = 21
16 : 8 • 4 = 8 18 : 2 • 3 = 27

Раздели на 2 каждое чётное число от 1 до 20.

2 : 2 = 1 4 : 2 = 2 6 : 2 = 3 8 : 2 = 4 10 : 2 = 5
12 : 2 = 6 14 : 2 = 7 16 : 2 = 8 18 : 2 = 9 20 : 2 = 10

Задание на полях
Пропущены номера домов: 4, 5, 8.

В магазин завезли овощи. Две седьмых всех овощей — помидоры, а три седьмых всех овощей — огурцы. Сколько килограммов помидоров завезли в магазин, если огурцов завезли 105 кг?

Заметим, что масса помидоров составляет
от массы огурцов. Вычислим, сколько килограммов помидоров завезли в магазин:

Боковая колонка

Видео

Книжная полка

Малина для Админа

Кабинет Администратора
Наша булочная

Боковая колонка

Опросы

Календарь

Август 2020

Пн	Вт	Ср	Чт	Пт	Сб	Вс
1	2
3	4	5	6	7	8	9
10	11	12	13	14	15	16
17	18	19	20	21	22	23
24	25	26	27	28	29	30
31

Числа от 1 до 1000
Итоговое повторение всего изученного
Задачи

Ответы к стр. 99

9. Из 20 кг свежего картофеля получается 6 кг сушёного. Сколько свежего картофеля надо переработать, чтобы получить сушёного картофеля 60 кг? 3 ц? 3 т?

3 ц = 300 кг, 3 т = 3000 кг
1) 60 : 6 • 20 = 200 (кг) – свежего картофеля для получения 60 кг сушёного
2) 300 : 6 • 20 = 1000 (кг ) = 1 (т) – свежего картофеля для получения 3 ц сушёного
3) 3000 : 6 • 20 = 10000 (кг) = 10 (т) – свежего картофеля для получения 3 т сушёного
О т в е т: нужно переработать 200 кг, 1 т, 10 т картофеля.

10. При посеве гороха на 100 м 2 расходуют 2 кг семян. Сколько килограммов гороха можно собрать с участка прямоугольной формы длиной 60 м и шириной 20 м, если урожай гороха в 16 раз больше, чем его расход при посеве?
Реши задачу разными способами.

1-й способ
1) 60 • 20 = 1200 (м 2 ) – площадь участка
2) 1200 : 100 • 2 = 24 (кг) – расход семян гороха на весь участок
3) 24 • 16 = 384 (кг)
О т в е т: 384 кг гороха можно собрать с участка .

2-й способ
1) 60 • 20 = 1200 (м 2 ) – площадь участка
2) 2 • 16 = 32 (кг) – гороха соберут с 100 м 2
2) 1200 : 100 • 32 = 384 (кг)
О т в е т: 384 кг гороха можно собрать с участка .

11. В два района отправлены учебники одинаковыми пачками: в один — 200 пачек, а в другой — 300 пачек. Сколько учебников отправлено в каждый район, если в первый район отправили на 2000 учебников меньше, чем во второй?

1) 300 — 200 = 100 (п.) – больше отправили во второй район
2) 2000 : 100 = 20 (уч.) – в каждой пачке
3) 200 • 20 = 4000 (уч.) – отправили в первый район
4) 300 • 20 = 6000 (уч.) – отправили во второй район
О т в е т: 4000 учебников, 6000 учебников.

12. Две бригады рабочих должны посадить 490 лип. Сколько лип посадит каждая бригада, если распределить работу по числу рабочих и если в первой бригаде 34 рабочих, а во второй 36?

1) 34 + 36 = 70 (р.) – в обеих бригадах
2) 490 : 70 = 7 (л.) – посадит каждый рабочий
3) 7 • 34 = 238 (л.) – посадит первая бригада
4) 7 • 36 = 252 (л.) – посадит вторая бригада
О т в е т: 238 лип, 252 лип.

13. На двух участках посадили деревья: на одном 18 одинаковых рядов, на другом 14 таких же рядов. Всего посадили 1152 дерева. Сколько деревьев посадили на каждом участке?

1) 18 + 14 = 32 (р.) – деревьев посадили всего
2) 1152 : 32 = 36 (д.) – в одном ряду
3) 36 • 18 = 648 (д.) – на первом участке
4) 36 • 14 = 504 (д.) – на втором участке
О т в е т: 648 деревьев, 504 дерева.

14. Одна бригада рабочих может посадить 600 плодовых деревьев за 10 дней, а другая — за 15 дней. За сколько дней могут посадить эти деревья две бригады, работая вместе с такой же производительностью?

1) 600 : 10 = 60 (д.) – посадит первая бригада за 1 день
2) 600 : 15 = 40 (д.) – посадит вторая бригада за 1 день
3) 60 + 40 = 100 (д.) – посадят обе бригады за 1 день
4) 600 : 100 = 6 (дн.)
О т в е т: за 6 дней могут посадить эти деревья две бригады .

15. В детский сад привезли 10 ящиков моркови, по 9 кг в каждом, и 8 одинаковых по массе ящиков свёклы. Всего привезли 170 кг овощей. Сколько килограммов свёклы было в одном ящике?
Составь и реши задачи, обратные данной.

1) 9 • 10 = 90 (кг) – привезли моркови
2) 170 — 90 = 80 (кг) – привезли свеклы
3) 80 : 8 = 10 (кг)
Ответ: масса свеклы в одном ящике 10 кг.

Обратные задачи.
В детский сад привезли 10 ящиков моркови, и 8 ящиков свеклы по 10 кг в каждом. Всего привезли 170 кг овощей. Сколько килограмм моркови было в одном ящике?
1) 8 • 10 = 80 (кг) – привезли свеклы
2) 170 — 80 = 90 (кг) – привезли моркрви
3) 90 : 10 = 9 (кг)
О т в е т: 9 кг моркови в одном ящике .

В детский сад привезли 10 ящиков моркови, по 9 кг в каждом, и 8 ящиков свёклы, по 10 кг в каждом. Сколько килограммов овощей всего привезли?
1) 9 • 10 = 90 (кг) – привезли моркови
2) 8 • 10 = 80 (кг) – привезли свеклы
3) 90 + 80 = 170 (кг)
О т в е т: 170 кг овощей всего привезли .

16. 1) Сестре 12 лет, а брату 7 лет. На сколько лет сестра будет старше брата через 5 лет? через 20 лет?
2) Сыну 9 лет, а его папа на 27 лет старше. Во сколько раз папа старше сына?

1) Сестра всегда будет старше брата на: 12 – 7 = 5 (лет)
2) (9 + 27) : 9 = 36 : 9 = 4 (раза) – папа старше

ЗАДАНИЕ НА ПОЛЯХ
РЕБУС

_{_ 8316| 36} _{72 |231
_111
108
_36
36
0}

1. На салат пошло 5 огурцов, 6 помидоров, а редисок столько, сколько огурцов и помидоров вместе. Сколько редисок пошло на салат?

2. Даша вырезала 7 красных квадратов, 4 голубых, а зелёных столько, сколько красных и голубых вместе. Сколько зелёных квадратов вырезала Даша?

Задание 3

1) В парке посадили 30 липок, а дубков на 10 больше. Сколько дубков посадили?
2) В парке посадили 30 липок, а дубков на 10 больше. Сколько всего липок и дубков посадили?
Рассмотри выражения и объясни, к какой задаче относится из них:
30 + (30 + 10);
30 + 10.

30 + 10 = 40 (дубков) − посадили.
Ответ: 40 дубков посадили.

1) 30 + 10 = 40 (дубков) − посадили;
2) 30 + 40 = 70 (деревьев) − посадили всего.
Выражение: 30 + (30 + 10)

Ответ: 70 липок и дубков посадили.

Задание 4

60 − 27 = 60 − (20 + 7) = (60 − 20) − 7 = 40 − 7 = 33
60 − 7 = (50 + 10) − 7 = 50 + (10 − 7) = 50 + 3 = 53
67 − 20 = (60 + 7) − 20 = 7 + (60 − 20) = 7 + 40 = 47
83 − 50 = (80 + 3) − 50 = (80 − 50) − 3 = 30 − 3 = 27
80 − 53 = 80 − (50 + 3) = (80 − 50) − 3 = 30 − 3 = 27
80 − 3 = (70 + 10) − 3 = 70 + (10 − 3) = 70 + 7 = 77
(80 − 20) − 9 = 60 − 9 = 51
100 − (4 + 36) = 100 − 40 = 60
90 − (53 − 50) = 90 − 3 = 87

Задание 5

9 + 6 = 6 + 9
9 + 6 = 9 + 6

12 − 7 11 − 8
6 > 3

6. Определи правила, по которым составлены таблицы. Догадайся, какие числа пропущены.

Сумма чисел в каждой строке равна 17

Сумма чисел в каждой строке равна 20.

Лишняя фигура — круг, остальные фигуры — многоугольники.

Лишняя фигура — пятиугольник (розовая), остальные фигуры — голубые.

Плюсы огуречной диеты

Минусы огуречной диеты

Эта диета достаточно рискованна и может вызвать обострение хронических заболеваний. При питании в основном одними огурцами часто возникает чувство слабости, головокружения, боли в животе, гастрит.

Диета противопоказана людям с заболеваниями почек, желудка и кишечника. Тяжело она дается спортсменам и людям, при активной интеллектуальной деятельности и физических нагрузках. Питательных веществ не хватает для нормального функционирования организма, ведь огурец на 90% состоит из воды.

Огуречная монодиета тяжело переносится психологически, так как ограничены все привычные продукты, а сами огурцы не обладают ярким вкусом.

Меню на неделю для огуречной диеты

Строгий вариант диеты является питанием в основном огурцами, в сутки вы получаете около 600 калорий. Такую диету трудно выдержать, она подходит людям с очень крепким здоровьем. Рацион при этом состоит из 1,5 – 3 кг огурцов в день, небольшом количестве оливкового масла для заправки и при сильном голоде изредка разрешен кефир с низким процентом жирности.

Во избежание возможных проблем рекомендуется добавлять в огуречное питание кисломолочные продукты, каши и другие овощи и фрукты. Тогда калорийность повышается до 1000 калорий, что позволяет снижать вес и не вредить здоровью.

Между приемами пищи разрешено есть огурцы в любом количестве. Щадящий вариант диеты на неделю выглядит так:

Завтрак: тост из цельнозернового хлеба, два огурца

Обед: кусочек диетической говядины, салат из огурцов с зеленью

Ужин: стакан ряженки обезжиренной, огурец

Завтрак: каша овсяная на воде, апельсин

Обед: огуречный салат, яйцо

Ужин: тушеный кабачок, огурцы

Завтрак: кусочек сыра, два огурца

Обед: овощной суп на воде, огурец

Ужин: стакан ряженки обезжиренной, огурец

Завтрак: тост из цельнозернового хлеба, два огурца

Обед: яблоко или груша, огуречный салат с маслом и тертой морковью

Ужин: салат из помидоров, лука и огурцов, яйцо

Завтрак: стакан йогурта без добавок, два огурца

Обед: овощной суп-пюре, два огурца

Ужин: стакан обезжиренного кефира, отварная белая рыба с рисом, огурец

Завтрак: стакан йогурта без добавок, два огурца

Обед: апельсин, салат из редиса, капусты и огурцов, яйцо

Споры вокруг риса – тема не новая, но всегда актуальная и вызывает оживленные беседы среди диетологов и тех людей, которые постоянно борются с лишним весом. А главным предметом «нападок» на рис стал его химический состав, где почти 90% занимают углеводы и около 8% белки. Диета на рисе – это же райские условия для образования жира, когда организм получает невероятное количество углеводов. Так сложилось, что само слово «углеводы» уже наводит на подозрение, а уж если количество вещества переходит 50-процентный рубеж, рис охотно заменяют гречкой или вовсе переходят на чистую белковую пищу. В этот момент большинство людей забывает, что углевод углеводу – это всегда рознь, как один вид риса – другому. Сейчас узнаем, как «рисовые» углеводы способствуют похудению, и какие из диет на этих зернах показали высокую эффективность.

Каким образом рис помогает худеть

Бурые или коричневые сорта риса – это источник медленных углеводов. На их переработку организму требуется больше времени, а потому ощущение сытости сохраняется дольше обычного. Белые сорта работают иначе: простые (или быстрые) углеводы расщепляются в разы быстрее, перерабатываются в глюкозу и отправляются формировать слой подкожного жира, а желудок вновь оказывается пустым и требует подкрепления. Долгоиграющие свойства бурого риса, как показывают медицинские исследования, способны ускорить сжигание жиров и повышают общие показатели выносливости организма. Иначе говоря, порция риса позволяет хорошо насытиться и надолго забыть о голоде, что естественным образом сокращает калорийность дневного рациона.

Узнай причины лишнего веса и способы быстро снизить вес

Запишись на бесплатный первичный
прием к диетологу!

Читайте также:

В столовой было 8 кг огурцов и 7 кг редиса после обеда

Сен 17

3 класс. Моро. Учебник №1. Ответы к стр. 20

Числа от 1 до 100
Умножение и деление
Ответы к стр. 20

Похожие вопросы

Сен 17

3 класс. Моро. Учебник №1. Ответы к стр. 20

Числа от 1 до 100
Умножение и деление
Ответы к стр. 20

Боковая колонка

Рубрики

Видео

Книжная полка

Малина для Админа

Боковая колонка

Опросы

Календарь

Ответы к стр. 99

Плюсы огуречной диеты

Минусы огуречной диеты

Меню на неделю для огуречной диеты

Каким образом рис помогает худеть

Пн	Вт	Ср	Чт	Пт	Сб	Вс
« Июл
1	2
3	4	5	6	7	8	9
10	11	12	13	14	15	16
17	18	19	20	21	22	23
24	25	26	27	28	29	30
31

В столовой было 8 кг огурцов и 7 кг редиса после обеда

Сен 17

3 класс. Моро. Учебник №1. Ответы к стр. 20

Числа от 1 до 100 Умножение и деление Ответы к стр. 20

Похожие вопросы

Сен 17

3 класс. Моро. Учебник №1. Ответы к стр. 20

Числа от 1 до 100 Умножение и деление Ответы к стр. 20

Боковая колонка

Рубрики

Видео

Книжная полка

Малина для Админа

Боковая колонка

Опросы

Календарь

Ответы к стр. 99

Плюсы огуречной диеты

Минусы огуречной диеты

Меню на неделю для огуречной диеты

Каким образом рис помогает худеть

Числа от 1 до 100
Умножение и деление
Ответы к стр. 20

Числа от 1 до 100
Умножение и деление
Ответы к стр. 20