Ребенку нужна ложка каши и ведро любви что это

Ребенку нужны ложка каши и ведро любви

Мам, дай денег… наркоманные расходы.
&

Когда у вас проблемы, обнимите своего ребёнка.
Тогда вы поймёте: если он рядом, жив и здоров, у вас
нет проблем! Всё остальное — просто мелочи жизни.
&

Оказывается, если вам не удаётся заставить своего ребёнка принять горькую пилюлю, просто нужно бросить её на пол — он её обязательно поднимет и съест.
&

Планируете ли вы на это лето поездки?

Нет, из-за коронавируса проведу лето в своем населенном пункте

Ограничусь поездками на дачу

Да, но небольшие и в пределах своего региона

Планирую выехать в другой регион

Если снимут ограничения, поеду за границу

Всего проголосовало: 134

Текущий номер

Десантника большой нагрузкой не испугаешь

номер 24, от 16 июня 2020

Насколько интересно школьникам на литературе обсуждать судьбу русской деревни послевоенного времени, сюжеты былин или стихи о родной природе? Долго ли мы, взрослые, сами можем размышлять над вопросом, не вызывающим у нас ни понимания, ни узнавания? Педагог Елена Погорелая предлагает обсудить с учениками что-нибудь из массовой, в том числе зарубежной, прозы XXI века. Ведь, по мнению специалистов, современная подростковая литература часто отражает катастрофы и вызовы сегодняшнего мира отчетливее, чем взрослая и проверенная временем классика.

Если в школе (и не только в ней) возникает серьезная проблема, первая реакция многих – написать письмо сразу президенту. При этом мысль попробовать решить проблему на месте почему-то приходит в голову далеко не всегда. И это указывает на наличие в системе управления – как в образовании, так и других сферах – целого ряда болевых точек. Каких? На этот вопрос отвечает в своей публикации академик РАО Виктор Болотов.

С финалом учебного года завершилось и дистанционное обучение в школе, объявленное на период пандемии. Эксперты и аналитики в сфере образования подводят итоги, разделяя их на ближне-, средне- и дальнесрочные последствия. Более того, ученые убеждены: выводы по результатам дистанта носят глубокий философский, психологический, методологический, теоретический, дидактический и технологический характер.

Подкаст "Заговор классиков" – новый проект писателя Виктора Ерофеева, в котором он рассказывает об уникальном явлении культуры – русском литературном ренессансе. А в эксклюзивном интервью "Учительской газете" Виктор Ерофеев рассуждает о литературе, статусе учителя, балансе между образованием и воспитанием в школе и об отсутствии в обществе объединяющей системы ценностей.

Наши приложения

УГ Москва Мечтая, воплощай!
Мой профсоюз Дистанционное обучение не станет приоритетным

Ложка каши и ведро любви

Будут ли в России отмечать праздник День бабушки, не так уж и важно. Главное, чтобы бабушек любили, помнили, дарили им цветы и подарки всегда.

Солдатченко Лариса Владимировна

Профессия: воспитатель

Профессиональные интересы: Экспериментирование

Увлечения: шитье, вязание

Регион: Ростовская область

Населенный пункт: Цимлянский район, х.Лозной

Место работы: МБДОУ детский сад "Ягодка"п.Сосенки

О себе

Я - воспитатель и этим все сказано!

Мой взгляд на мир

Мои педагогические мысли

Три педагогических счастья,

Добро нести, добру учить.

Добиться цели через трудности

Любовью истине служить –

Я называю это мудростью.

Для чего я живу? Что мне дорого, что важно, без чего я не могу обойтись?

Каждому когда – то приходится отвечать на эти вопросы.

А еще в начале своей работы в детском саду меня поразила и подкупила восприимчивость, впечатлительность детей этого возраста, - когда ребенок впервые сталкивается со многими вещами, событиями и явлениями. И вот на этой волне удивления от столкновения с неизведанным можно сделать многое для воспитания и развития ребенка, открывая и удивляясь вместе с ним.

Проработав в детском саду много лет, я не перестаю открывать для себя новые, порой неожиданные идеи, возможности, способы для решения своих педагогических задач.

Воспитатель – это садовник, ухаживающий за тонкими, нежными ростками орхидей. Никогда не знаешь, какой вид, какую форму приобретет этот цветок, когда вырастет. То, что вложим мы в это цветок, то какой уход обеспечим, будет решающим фактором впоследствии. Будит ли это красивый, стойкий вид, или незаметная травинка. Точно так же человеческая личность с самого начала жизни нуждается в тепле человеческой любви и питании, для того чтобы раскрыться обнаружить всю неповторимую красоту, какую Бог вложил в каждого человека.

Поэтому быть воспитателем – это отдавать тепло и любовь детям и получать обратно, умноженное на двадцать; быть воспитателем – это выращивать цветы будущего своими руками; быть воспитателем – это значит испытывать все чувства, кроме скуки.

Основой всей моей педагогической деятельности стала необходимость в постоянном самосовершенствовании. Только хорошо образованный педагог может повести ребенка в мир прекрасного, только увлеченный воспитатель может заинтересовать своим делом.

Нужно сказать, что выбрать профессию воспитателя – это поступок. И я горжусь, что мое любимое дело стало семейным династием.

Я искренне верю в то, что если каждый из нас будет просто профессионально и вдумчиво выполнять свои обязанности на своем рабочем месте, будет развивать в себе мастерство и стараться воспитывать личность, прежде всего нравственную, все в нашей стране станет на свои места. И мы действительно, воспитывая патриотов, будет не только вспоминать славное прошлое нашей страны, но гордиться его настоящим и верить, как это ни банально звучит, в светлое будущее России. Я верю.

Ребенку нужны ложка каши и ведро любви.

Из книг
Из фильмов
Из мультфильмов
Из песен
Из стихотворений
О жизни
О любви
О женщинах
О дружбе
Афоризмы
Пословицы
Поговорки
Смешные цитаты
Мотивирующие

Лучшие цитаты

Случайная цитата

Цитаты из фильмов

Цитаты из мультиков

Согласитесь, родителям всегда тревожно отдавать своего ребенка в детский сад, под крыло незнакомого малышу человека. Замечательно, если им оказывается воспитатель от Бога, искренне любящий детей и способный стать для них второй мамой.

Комментарии пользователей

"ГРАНИ" - "ВКОНТАКТЕ"

С ДНЕМ ПОБЕДЫ

На сайте не допускается .
Запрещены ссылки рекламного характера .
Запрещено обсуждение действий администрации и модераторов .
Некорректные сообщения будут удаляться .

В теме: ОБЪЯВЛЕНЫ НЕРАБОЧИЕ ДНИ , написал . в Пятница, 12 июня 2020

В теме: С сегодняшнего дня граждан, не соблюдающих масочный режим, не будут обслуживать в магазинах, написал житель в Среда, 03 июня 2020

В теме: С сегодняшнего дня граждан, не соблюдающих масочный режим, не будут обслуживать в магазинах, написал знакомый в Вторник, 02 июня 2020

В теме: С сегодняшнего дня граждан, не соблюдающих масочный режим, не будут обслуживать в магазинах, написал иван в Понедельник, 01 июня 2020

В теме: С сегодняшнего дня граждан, не соблюдающих масочный режим, не будут обслуживать в магазинах, написал житель в Четверг, 28 мая 2020

Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Здравствуйте, уважаемые члены жюри, коллеги и гости! Давайте знакомиться.

Я – Фролова Светлана Викторовна, воспитатель Добровского детского сада “Светлячок”. Хочу представить вашему вниманию (слайд №2)

Если вы удачно выберете труд и вложите в него всю свою душу, то счастье само вас отыщет. Ушинский К. Д .

Все, что существует на свете, было когда-то мечтой.

С детства я была заводилой, у меня всегда было много друзей, я очень любила мечтать, фантазировать, рисовать, мне нравилось знакомиться с новыми людьми, читать интересные книги. Почему я начала свой рассказ с описания моего детства? Да, потому что во мне и сейчас живет ребенок. Когда пришло время прощаться с детством, я отказалась из него уходить и как только окончила школу – решила, что снова в него вернусь. С детства я мечтала стать учителем, хотя педагогов среди моих родственников не было, а путеводной звездой стала для меня первая учительница Афанасьева Татьяна Анатольевна – очень мудрый, добрый человек.

Я окончила педагогическое училище по специальности учителя начальных классов. Но судьба распорядилась так, что я сразу попала на работу в детский сад. И уж больше с ним не расставалась.

(слайд №4 ) Глава вторая.

Минуя нас, судьба вершит дела.

Только в процессе работы я поняла, какая ответственность ложится именно на тех, кто воспитывает детей того возраста, в котором закладывается все: и характер, и отношение к миру, людям, любовь к природе, труду, любознательность. А разбудить эти качества в школьные годы гораздо сложнее. И когда ты думаешь, что будущее этого, и этого, и вот этого ребенка зависит от тебя, поневоле начинаешь взвешивать все свои слова, продумывать все свои действия, планировать свою работу на несколько шагов вперед. (слайд №5 - 3)

А еще в начале своей работы в детском саду меня поразила и подкупила восприимчивость, впечатлительность детей этого возраста, - возраста, когда ребенок впервые сталкивается со многими вещами, событиями и явлениями. И вот на этой волне удивления от столкновения с неизведанным можно сделать многое для воспитания и развития ребенка, открывая и удивляясь вместе с ним. Проработав в детском саду несколько лет, я не перестаю открывать для себя новые, порой неожиданные идеи, возможности, способы для решения своих педагогических задач. (слайд №5 - 4 )

Воспитатель – это садовник, ухаживающий за тонкими, нежными ростками орхидей. Никогда не знаешь, какой вид, какую форму приобретет этот цветок, когда вырастет. То, что вложим мы в этот цветок, то какой уход обеспечим, будет решающим фактором впоследствии. Будет ли это красивый, стойкий вид, или незаметная травинка. Точно так же человеческая личность с самого начала жизни нуждается в тепле человеческой любви и питании, для того, чтобы раскрыться и обнаружить всю неповторимую красоту, какую Бог вложил в каждого человека. (слайд №5 - 5)

Поэтому быть воспитателем – это отдавать тепло и любовь детям и получать обратно, умноженное на двадцать; быть воспитателем – это выращивать цветы будущего своими руками, быть воспитателем - это значит испытывать все чувства, кроме скуки. (слайд №5 - 6)

Профессия моя – она, как Золушка:

Скромна, на первый взгляд

не очень-то видна.

Но начинает жизни путь огромный

кто детям стал на время матерью,

Кто душу всю для них отдать готов.

И нет профессии важнее воспитателя,

И слов важней, чем дети и любовь.

А если кто-то в этом сомневается,

То пусть поймёт, что с нас всё начинается.

Конечно, мама - тот родник священный,

Что жизнь даёт, её значенье не убавить.

Но воспитателю дано благословенье,

Чтоб реку жизни в русло нужное направить.

Он должен это делать очень тонко:

В его руках душа, душа ребёнка.

Я думала, что в сад пришла на время,

Но приросла, как брошенное семя.

Всё здесь моё, сюда иду с охотой,

И радуюсь плодам своей работы.

Детей успехи, взрослых одобренье –

Всё это мне приятно, без сомненья.

(слайд №5 - 7) Мы, воспитатели, -

А почему? Да нас же дети любят!

Им с нами хорошо и интересно.

А если нет, то не твоё здесь место.

И у меня есть тест не очень строгий,

Чтоб оценить себя, как педагога:

Вы всех детей должны к себе позвать,

И каверзный такой вопрос задать:

Лупеко Елена Викторовна воспитатель детского сада

Глава третья. (слайд №6- 1)

"Увидел - и запало в душу, и через кисть проявилось на холст. Это живопись. И то же самое - любовь". С. Дали

Изобразительная деятельность – одно из основных направлений моей работы с детьми. Все начиналось очень просто. Я работала с детьми и как-то само собой начала для них что-то рисовать – просто карандашом на имеющихся под рукой бумажках. Очень скоро, видя активный интерес детей к своему творчеству, я стала активнее использовать такую форму общения. Да, именно, общения. Для меня рисование с детьми – это, прежде всего, общение, а потом уже творческий процесс, работа с образами, овладение техниками и прочее. Интерес, воодушевление, радость творчества – прекрасные состояния души. Они нужны всем нам. А занятия изобразительной деятельностью так удачно подходят, чтобы дать возможность их пережить! Но они дают еще и много чего другого, конечно. (слайд №7 - 1 ) Об этом писали выдающиеся педагоги прошлого Я.А Коменский, И.Г.Песталоцци, Ф.Фребель – и многие отечественные исследователи. Их работы свидетельствуют: занятия изобразительной деятельностью создают основу для полноценного содержательного общения детей между собой и с взрослыми, выполняют терапевтическую функцию, отвлекая детей от грустных событий, снимают нервное напряжение, страхи, вызывают положительное эмоциональное состояние, углубляются представления детей об окружающем мире, развивается образное мышление, вырабатывается умение быть организованными.

“ Ребенку нужна ложка каши и ведро любви”. В. Марецкая (слайд №8 )

Мой стиль работы с детьми таков:

Поучить, но не слишком.

Организовать, но не потушить импульс свободы.

Дать свободу, но помочь сориентироваться.

Поддержать индивидуальный стиль, но слегка направить его в русло рабочего процесса.

Предложить варианты, но не уговаривать и не давить.

Искренне и по-доброму обсудить результаты творчества.

Морально поддержать, но стимулировать к росту, к совершенствованию…

(слайд №9 – ( 1-10) ) Я хочу, чтобы каждый рисунок или выполненная работа были наполнены не учебным, а детским содержанием, чтобы в них нашли отражение впечатления ребенка, его отношение к тому, что он изображает. Пусть дети рисуют то, что поразило их воображение, вызвало восторг, удивление, чувство страха, грусти, открыло им красоту природы, искусства. Поэтому занятиям изобразительной деятельностью я отвожу роль источников фантазии, творчества, самостоятельности. Мне хочется наполнить жизнь детей яркими, интересными событиями, чтобы период детства запомнился им как веселый праздник.

Цель моей работы: вырастить здоровую, самостоятельную, активную, творческую личность, способную утвердиться в социуме и достичь успеха в жизни.

Послесловие. (слайд № 10 )

Маленький человечек смотрит на меня доверчивыми, широко распахнутыми глазами. Его чуткое сердце готово в любую минуту откликнуться на прекрасный, красочный мир, по-новому увиденный им в изобразительном искусстве. Я постараюсь не обмануть его ожиданий! Поведу маленького человечка по дорогам красоты, добра, счастья, радости, творчества! И тогда он порадует меня своими работами. Он смело откроет мне многие тайны своего сердца и души. Он нарисует свои любимые сказки, покажет красоту спелых фруктов, весенних цветов, расскажет в своих работах все, что его сейчас волнует. Каждый цветочек моего сада, моего детского сада, напитанный любовью и согретый улыбками, начнет раскрывать лепестки своего таланта, каждый будет самым прекрасным и неповторимым.

А я сделаю все, чтобы он осознал свою неповторимость и его мир заискрился всей палитрой ярких красок и оттенков. И, надеюсь, что на всю жизнь он пронесет с собой мою любовь, заботу и ласку, подаренную от всего сердца ….

Т.к. вы не трастовый пользователь. Как стать трастовым.

Т.к. тема является архивной.

Т.к. вы не трастовый пользователь (не подтвержден телефон). Укажите и подтвердите телефон. Подробнее о трастовости.

Т.к. тема является архивной.

Вариантов два:
1. Расслабиться и забить
2. Настаивать и перетерпеть капризы

11 месяцев - возраст, подходящий под оба варианта. Если напрягает только потому, что вас кто-то ругает - забить. На советчиков, а потом уже самостоятельно решать, как вам с ребенком удобнее.

Т.к. тема является архивной.

я шепотом так скажу. у меня ему завтра два года будет и он все еще пьет кефир и кашу на ночь из бутылки. Но из ложки кашу утром ест, не любую правда.

Первый сын тоже до больше двух лет был с бутылкой. Лишь бы не нервничали.

Т.к. тема является архивной.

Объявления на НН.РУ - Для детей

Детский игровой центр Продаётся детский игровой центр из натурального дерева, можно дополнять горками, качелями, паутиной, канатами и.
Цена: 43 500 руб.

Детская игровая площадка Продаётся детский игровой комплекс из натурального дерева, можно дополнять горками, качелями, паутиной.

новые, 32 размер, стелька 20,5 см. Советский р-он, около ТЦ ЖарПтица. Отвечу на звонок, переписку на НН.РУ не веду.
Цена: 500 руб.

Детская игровая площадка 100% гарантия качества. Договор, чек, удобная форма оплаты! В продаже уличные деревянные игровые.

Каждый ребёнок может стать выдающимся, каждый способен исполнить свою мечту. Главное — правильно определить, что ему нравится, и.

Маша за столом сидела,
Кашу кушать не хотела.
Девочка-капризка -
Ну прямо как артистка.
Маша часто обижалась:
"Я неправильно питалась -
Рыба, мясо, фрукты,
Молочные продукты,
А ещё - салаты, суп.
И зачем так много круп?
Манка - вредная еда.
И ребёнку не нужна.
Кашу дальше уберите.
Газировку мне купите
И ещё конфеток!"
"Дойдёт так до таблеток", -
Мама говорила.
Яблок накрошила,
Сок вишнёвый налила:
"Начинается игра!
Вишни словно рыбки -
Хвостики, улыбки".
Маша весело играла.
Ротик бойко открывала.
Она держала ложку
Да ела понемножку:
"Фрукты - тут согласна я,
Очень вкусная еда!"

Через день всё повторилось.
Маша топала, сердилась.
"Гречка - вредная еда.
И ребёнку не нужна.
Кашу дальше уберите,
Чипсы лучше мне купите
И ведро варенья!"
"Дойдёт так до лечения", -
Мама говорила.
Рядом положила
Помидор и огурец:
"Кто всё съест - тот молодец!"
Маша весело играла.
Ротик бойко открывала.
Она держала ложку
Да ела понемножку:
"Овощи - согласна я,
Очень вкусная еда!"

Через день скандал опять.
"Буду громко я кричать!
Овсянка - вредная еда.
И ребёнку не нужна.
Кашу дальше уберите,
Гамбургеры мне купите.
И жвачку надо не забыть!"
"Придётся зубы нам лечить", -
Мама говорила.
Орехи накрошила,
Чернослив и курагу:
"Начинаем мы игру!"
Маша весело играла.
Ротик бойко открывала.
Она держала ложку
Да ела понемножку:
"Орехи - тут согласна я,
Очень вкусная еда!"

Рис на это всё смотрел:
"Ну, всему же есть предел!
Нас не уважают,
Кушать не желают.
А Рис я ароматный,
И нежный, и приятный.
Имея нужную структуру,
Сохраняю я фигуру.
В Японии, в Китае я -
Наиглавнейшая еда!
Всех людей я накормлю.
Никогда не устаю!"

Манка тоже рассердилась:
"Я такою уродилась -
Мягкой, добродушной.
Людям очень нужной!
Я кишечник прочищаю,
Организм весь укрепляю.
Имею показания
Для детского питания.
Но меня есть не хотят,
Про комочки говорят.
А это неприятно,
Но я терплю уж. Ладно".

И Гречка завздыхала,
Подумала, сказала:
"Меня не доедают,
Не вкусной называют.
А я - полезна для питания,
Вылечу заболевания.
Укрепляю я сосуды.
А отвары от простуды.
Бывает и гречишный мёд.
Живот от гречки не растёт".

И Овсянка говорила:
"Неприятностей хватило!
Нас не понимают,
Всяко обижают.
А меня едят принцессы!
Улучшаю я процессы,
Вылечу пищеварение,
Поднимаю настроение.
Сохраняю красоту
И костям я помогу".

Разобидилась еда
И куда глядят глаза
От Маши убежала.
По городу шагала.
Долго крупы шли и шли,
Покрыли улицы, мосты
Гречкою и Манкой,
Рисом и Овсянкой.
И Перловкой, и Пшеном
Засыпали каждый дом.
Люди сразу прибежали,
Крупы в шапки собрали:
"Как сегодня хорошо!
Это чудо! Волшебство!" -
Люди кашу наварили
И счастливые ходили:
"Что за объедение!
Всем на удивление!"

Крупы дальше побежали.
В тёмный лес они попали:
Гречка и Манка,
Рис и Овсянка,
И Перловка, и Пшено.
Стало их в лесу полно.
Звери сразу прибежали,
Крупы лапами собрали:
"Праздник живота у нас!
Пообедаем сейчас! -
Звери кашу наварили
И счастливые ходили:
"Что за объедение!
Всем на удивление!"

Крупы дальше побежали.
В тучи тёмные попали,
Поливая мир крупой.
Жизнь вдруг сделалась иной!
Сытной и беспечной,
Лёгкой и сердечной.
Дети во дворе гуляли.
И с крупой они играли.
Горки делали, снежки,
Колобки и пирожки.
В вёдра крупы насыпали.
Маше дети так сказали:
"Каша - вкусная еда!
И полезна, и нужна.
С нею можно не болеть,
С нею можно похудеть,
Энергичность сохранять,
Организму помогать".

Маша собрала крупу:
"К маме я сейчас пойду.
Поваром хочу я быть!
Мама, научи варить.
Кулинарить сложно?
А научиться можно?
В кастрюлю молоко налью,
Соль и сахар положу.
Если в меру сыпать всё -
Будет очень хорошо!
Кашу на плиту поставлю,
Масло вкусное добавлю.
Буду манку засыпать,
Потихонечку мешать.
Я - девочка искусная.
И каша вышла вкусная.
Буду маму слушать -
Буду кашу кушать!"
Мама доченьку хвалила,
А потом ей предложила:
"С кашей будем мы дружить!
А теперь посуду мыть!"
Вот и сказочке конец.
Кашу ешь? Ты - молодец!

Отказались налить еще: За час до ДТП Ефремов вдрызг разругался с владельцем бара

Не стало исключением и 8 июня.

"Я виноват": Пьяный Ефремов на месте ДТП в Москве.

Напомним, поздно вечером 8 июня кинозвезда Михаил Ефремов устроил ДТП на Садовом кольце в Москве. Внедорожник артиста выехал на встречную полосу и протаранил грузовичок курьерской службы доставки деликатесов. 57-летний водитель Сергей Захаров погиб. Выяснилось, что Ефремов был в сильном алкогольном опьянении - в его крови нашли 2,1 промилле алкоголя, а также следы наркотиков.

Михаил Ефремов убил человека в ДТП.Знаменитый артист Михаил Ефремов, будучи в невменяемом состоянии, устроил жесткое ДТП в самом центре Москвы

В ТЕМУ

Откуда ехал Михаил Ефремов в день аварии: актер был частым гостем в ирландском пабе

Сотрудники заведения версию про визит в бар не стали ни подтверждать, ни опровергать (подробности)

Конец игры Ефремова: полная хронология трагедии

ТЕМ ВРЕМЕНЕМ

Ребенку нужна ложка каши и ведро любви что это

Текущий номер

Наши приложения

Ложка каши и ведро любви

Комментарии

Солдатченко Лариса Владимировна

Навигация

О себе

Мой взгляд на мир

Комментарии пользователей

Объявления на НН.РУ - Для детей